Hola familia,

 ya hemos acabado la primera semana y todo marcha  genial. Los niños vuelven a sentirse alumnos y compañeros. Por lo tanto, el periodo de adaptación ha concluido con éxito.

Ahora empieza la semana en la que verdaderamente los niños van a recibir carga lectiva. Tanto en el centro como posiblemente en casa a modo de deberes.

El viernes en Naturales se hicieron dos fichas. Para acabar en casa si no la terminaron.

ficha 1

ficha 2

En inglés estuvieron repasando vocabulario.

En Educación Física hicieron movilidad articular y varios juegos cada uno dentro de su aro.

¡Os deseo un buen finde!

¡Ah! Recordar que alumnos no vienen los lunes: 

¿Quién se queda en casa?

Nos vemos el lunes.

 Buenas familia,

Hoy ha sido un día con muchos cambios de profesores. Inglés, lectura, ciencias naturales y ciencias sociales. Seguimos con la adaptación de inicio de curso. En sociales (asignatura que imparto yo junto a lengua, mates y valores) hemos empezado a ver el sistema solar que es el tema que se quedó pendiente el pasado curso, pero de una manera muy discreta ayudándonos de un vídeo de Youtube:  https://youtu.be/FsRAB3UCDU0

Recuerdo que mañana empieza la clase con 20 alumnos quedándose en casa los que no asisten los viernes.

Saludos!

 Buenos días familia,

hoy miércoles 16 de septiembre de 2020 han trabajado los niños:

- Primero han tenido E.F. con el maestro David.

- Después han estado todo el tiempo conmigo en el aula. Dos sesiones de Valores/Religión (hoy al estar la mitad de la clase no hemos separado la sesión y les he dado a todos juntos valores). Hemos trabajado las emociones. Previamente han reflexionado sobre lo que más recuerdan de pequeñitos y coincide con momentos de mayor emoción. Las emociones que han conocido y experimentado mediante vídeos y dibujos son: ( https://youtu.be/s7inwr36UXA )

            - Alegría.

            - Tristeza.

            - Miedo.

            - Ira o rabia.

            - Sorpresa.

            - Vergüenza.

- Las dos últimas sesiones de Mates y Lengua hemos seguido repasando la suma (primero en parejas en el patio y luego en clase jugando a la cadena). En Lengua han leído  un cuento (El niño y los clavos) y han hecho un resumen y/o dibujo. Los que no les da tiempo lo llevan de deberes (el resumen se que no lo harán bien y les costará trabajo hacerlo, no pasa nada con que estén pensando un "ratito" y hagan el dibujo es suficiente).

Saludos

 

 Buenos días familia, estamos en clase y mientras los niños colorean el horario os escribo que hemos trabajado hoy para los que estáis en casa.

1.- He dado la bienvenida a los alumn@s recordando las normas de convivencia dentro y fuera del aula. Además he puesto en clase un vídeo de Educarm recordando todo con un toque de humor. https://programaseducativos.es/wp-content/uploads/2020/09/Primaria.mp4

2.- Encima de la mesa tienen una bolsa con material y dentro de ella os dejo varios documentos que tenéis que firmar y devolver al centro.

3.- Hemos presentado y conocido la máquina de la suma. Para refrescar el concepto de sumar. Dejo una imagen para tengáis una muestra de lo que es. (Hemos trabajado de manera grupal las sumas).

4.- Han coloreado el horario.

5.- En música se ha trabajado la canción "Hay un amigo en mí". 

Mañana será una sesión parecida para la otra mitad de clase.

¡Un abrazo para tod@s!